|
|
 | RGE 85. TEA E INCLUSIÓN |  |
| NEG OPINA: A ÚLTIMA | |
| SECRETARIADO | |
| Como asociarse? | |
Para asociáreste podes cubrir este formulario e envialo á nosa sede nacional.
|
|
| Contacta con nós | |
|
| NOVAS | |
Sae da imprenta a RGE85: TEA E INCLUSIÓN
O monográfico céntrase na casuística relativa ao Trastorno do Espectro Autista pero, con todo, a súa pretensión vai máis aló.
Non podemos aludir á diversidade ou á inclusión dende unha visión en túnel, enfocada exclusivamente en compensar realidades educativas illadas. Traballar cara a unha educación inclusiva pasa inicialmente por realizar unha reflexión profunda sobre o significado de diversidade e sobre os medios para aceptala e convivir con ela.
O número inclúe tamén asseccións habituais.
(ler máis)
|
|
|
|
| Buscador | |
| XXXIV ENCONTRO GALEGO-PORTUGUÉS DE EDUCADORAS/ES POLA PAZ | |
| A CIDADE DE COMPOSTELA COMO ESCENARIO EDUCATIVO | |
| O LUGAR DO GALEGO NUN MODELO DE EDUCACIÓN MULTILINGÜE | |
| ROTEIRO SOBRE A MEMORIA HISTÓRICA POR SANTIAGO | |
| EMERXENCIA CLIMÁTICA | |
| OS DEREITOS DA INFANCIA A DEBATE | |
| XIV SEMINARIO DE AVALIACIÓN DE MATERIAIS DIDÁCTICOS | |
| Tamén estamos en... | |
| XIV PREMIOS EDUCACOMPOSTELA | |
| XXV ANIVERSARIO NEG | |
| Manifesto ante a presenza militar nas actividades dos centros escolares | |
| NEG e a lingua (1983-2008) | |
| ENGÁDESTE? | |
| Modelo de Normalización defendido por NEG | |
|
|